Prensky, M. Computer Games and Learning: Digital Game-Based Learning. Hoofdstuk 6, pp. 97-122
“In het hoofdstuk wordt beschreven hoe men de speler kan laten kiezen tussen een game en een nongame om ze te betrekken bij het leren van de stof (zie pagina 112). In hoeverre kunnen jullie hiervan een effectief en duidelijk voorbeeld geven?”
Gunter, B. Psychological Effects of Video Games. Hoofdstuk 9, pp. 145-160
“Op pagina 153 wordt gesteld dat games een goede afleiding kunnen zijn bij mensen die daar behoefte aan hebben. In hoeverre is ‘escapisme’ een motivatie bij het spelen van mmorpg’s met een Tolkienesque thema?”
Goldstein, J. Violent Video Games. Hoofdstuk 22, pp. 341-357
“In het hoofdstuk komen veel voorbeelden naar voren van onderzoek dat volgens de schrijver foutief uitgevoerd is. Zijn er ook onderzoeken die wel iets kunnen zeggen over de eventuele relatie tussen geweld en video games? Of kunnen jullie anders een manier bedenken waarop onderzoek juist uitgevoerd kan worden?”
Kadervraag
“Kan een ‘effect’ iets zeggen over bijvoorbeeld de link tussen geweld en games? Wat is het nut van correlaties bij game-onderzoek? En in hoeverre is er binnen game-studies ruimte voor ‘Empirisch Onderzoek’?”
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten